欢迎访问!
2018香港正版挂牌彩图
 您现在的位置: 主页 > 2018香港正版挂牌彩图 > 正文

八问八答你家娃英文启蒙路上的疑惑和迷茫我懂!

发布日期: 2019-10-07浏览次数:

  这几天,微信上收到了好多妈妈们发来的信息,他们在对娃娃英文启蒙的时候,或迷惑,或焦虑,或困扰,或沮丧。

  思虑之余,决定把妈妈们具有代表性的问题整理出来,别克新一代君威4款齐发 当红问市,一一解答。希望对你有所启发。 如果还有其他疑虑,可以发信息给我留言给我。

  问:我家小宝学了一阵子英文了,这一段在玩纯英文的朵拉小游戏时,动不动模仿游戏里抑扬顿挫地说些我听不懂,胡编乱造的外星文,我该怎么引导她呢?

  娃娃的自言自语,胡编乱造的外星文,正式他们练习发声的一种方式。与其制止,不如加入到孩子的胡编乱造中去,享受美妙的亲子时光。

  问:我家宝宝在英语刚启蒙的时候,无论是我们的亲子共读,还是我给她放英语音频和动画片,她都不排斥。

  可是长到三岁多的时候,孩子越来越顽皮,我们亲子共读,我这边读着,它那边像个猴子一样上蹿下跳,压根不听我讲。 怎么办?

  答:我家果果也有过这样一段时期,只要我开始读绘本,她就各种借口来了。 一会要喝水,一会要喝牛奶,一会要上厕所,一会要去换个鞋子....

  刚开始我真的被她气到了,她越不听我就越不行。喝水,喝牛奶,读完再喝。换鞋子,那光脚吧,这样再也不用换鞋子了...

  可是情况一点都没好转,后来发展到每天只要一学英语,她就情绪低落。一天,又气又急的我问果果,“你不喜欢妈妈给你读故事吗?”果果怯生生地回答,“原来喜欢,联合国秘书长古特雷斯,现在不喜欢”。“为什么啊?”我追问道。“因为这一段时间的故事不好听,我不喜欢听。而且我们原来讲故事都蹦蹦跳跳能扮演,现在你都不扮演了,还给我读我不喜欢的故事!”

  之后,只要果果不喜欢的故事,我们就会让她挑一个她自己喜欢的。一个故事听了很多遍了,她不想再听了,我们就会换一个。 每次读完故事她想扮演故事中的人物进行角色扮演,我就陪她一起,每次俩人乐的哈哈大笑。

  就这样,我那个爱听故事,爱模仿的果果回来了。每天没到共读时间,就自己小屁股一撅一撅地去挑她喜欢的绘本拿给我了。

  爱听故事是孩子的天性。 英语启蒙,亲子共读,兴趣才是坚持下去的金钥匙。找出你和娃娃都爱的阅读方式,一起见证娃娃每一天的成长。

  问:我家宝宝英文启蒙地比较晚,现在每天给她读绘本的时候,她总是要先问我中文意思,单纯地读英文给她,她就不听。 我很困惑,给孩子读绘本,到底要不要翻译?

  答:我曾经在之前写的一篇文章中提起过这个问题,有兴趣的爸妈可以点击下方链接再看看。

  关于廖彩杏书单,我走过的弯路,掉过的坑你们就不要走了!(内附整套资源免费下载)

  廖彩杏主张“没有母语翻译,孩子也有能力在自己的摸索下,看懂和听懂英文故事”。

  汪培珽建议刚开始可以一句英文一句中文,等到孩子对故事熟悉了,就可以不用逐字翻译,直接念英文。

  吴敏兰则强调父母和孩子的共读,让孩子爱上绘本。她认为,对幼儿,无论给她讲什么语言,都一样,所以可以直接读英文,不需要翻译。

  结合果果的实例,我更倾向于如果孩子在2岁左右开始学绘本,是不需要翻译的,因为他们的中英文接受程度是一样的。 比如我和果果学Jack and Jill, 我每次只要翻动那一页,果果就会指着图片说Jack, Jill, Hill.

  但是如果孩子大点才开始英语启蒙,一句中文一句英文更好一点,为啥,孩子有好奇心呀,她的中文已经非常强势了,有些图片信息已经解释不了句子的含义了,所以是需要用孩子能听懂的语言来讲给她听的。

  不管怎么说,让孩子读懂是首位,读懂了,才能读出趣味性。中文只是一根拐杖,帮助孩子看懂意思的,但是不要养成依赖性,基本上一个故事用中文最多解读2遍,孩子就能听懂意思,就可以用全英文来读或者听了。

  问:我们当地是小学三年级才开始学英语的。我家宝之前也没进行英文启蒙,我现在想给她学自然拼读和写字母,行吗?

  在学习自然拼读之前,我们首先需要积累足够量的英语音素,即大量的磨耳朵!进行英语听力词汇储备!

  问:我家妞妞英文启蒙有快7个月了,我发现我指着图片问她怎么说,她总是给摇头不回答。孩子不开口说英文,急死了,怎么办?

  答:首先,我们要明白每个孩子都有一个语言沉默期。所谓语言沉默期,是指孩子在学母语的时候,都要经历一个为期大概一年的“听”的过程,然后才开口说出第一个词。而对于母语非英语的第二语言,有的孩子的沉默期只需要1天,有的则需要半年,一年甚至更长时间。在此期间,幼儿主要是通过听,对语言输入进行储备,加工,整理,等到时机成熟,便可以输出了。

  然后,我们要开始弄明白孩子到底是不是处于语言沉默期。我们可以反过来,家长说单词,让孩子指认图片。如果孩子能够准确地把图片指认出来,也就是说孩子听懂了,那就坚持下去,总有一天孩子会开口说的。

  问:和宝宝一起学习,她说错的时候我纠正她,刚开始她还听,后来她说错再纠正她,她就不开心了。 孩子说错了,要不要纠正?

  答:这个问题让我想起来了果果。 果果曾经也是这样的孩子,她自己读错了,我给她提醒,她还小鼻子一揪,嘴巴就撅起来了,“哼,不给你玩了!”

  后来去咨询过一位专家朋友,才知道,有的孩子逐渐不愿意说英语,就是因为她觉得自己每次说错的时候,别人会笑话她,才慢慢丧失兴趣和信心的。

  在我看来,如果孩子对你播放的童谣感兴趣,你播放的时候孩子手舞足蹈,那你就可以开始英语启蒙了。

  如果孩子没什么反应,但是也不排斥,就可以就给孩子播放音频磨耳朵,耐心等耐着孩子的语言敏感期。

  答:不要担心自己的发音,孩子们都有一个自我纠正的能力,只要给孩子输入足够量的音频/视频,娃娃们就会系统性地吸收更纯正的口音。

  和孩子共读,我们要的是希望通过亲子共读,进而培养孩子好的阅读习惯和亲子互动。

  我知道,很多妈妈现在都很焦虑。眼看着别人家的孩子高楼盖起,我家那熊孩子却依然毫不上心,启蒙路上问题多多。

  我是果妈,美国留学和工作8年,一线岁女儿,爱笑爱玩爱闹,喜欢分享育儿教育理念和资源,专注于英语,艺术,科学启蒙...

  如果这篇文章对你有所帮助,动动手指,添加果妈的公众号(爸妈频道)和我一起聊绘本,谈育儿。返回搜狐,查看更多